Les durées

conversions

chercher l'erreur 

le petit prince

livret

AP

- les durées :additions et soustraction

- le vocabulaire :

somme, différence, produit ,quotient,priorités (PMA)

- écrire les grands nombres, décomposer, placer sur un axe gradué ( abscisses) 

- sens des opérations

- les additions et soustractions de décimaux ( AP + flash)

- les ordres de grandeurs (AP + flash) 

 interro de cours

correction

DM2

pour le 20/10

pour lundi 16/10 matériel de géométrie

+ ex 5 livret + écrire 13 en binaire

DM3

 la machine  binaire

livret ex 5

activité : ex 1 

écrire un nombre  en mode binaire ( multiples)                                       

sens des opérations

comparer des longueurs

DM2

pour le 20/10

pour lundi 16/10 matériel de géométrie

+ ex 5 livret + écrire 13 en binaire

DM3

 la machine binaire10011

cours page1

exercices T1

les multiples 

vocabulaire : segments, droites et demi-droites

exercices pour apprendre 

et comprendre

défi : qu'est ce que 10011 dans une machine à 3 points ? 

faire le DM pour vendredi

 durées, sens des opérations, PMA,

vocabulaire

AP durées :emploi du temps ( répartition des tâches par groupes)

tableur ( somme et tri / conversion )

fichier ods

 des questions flash

-écrire des grands nombres

-qui est le plus rapide ?

correction du devoir  bilan

activité 1: 

analyse sur géogébra

caractériser des triangles semblables :

- avec les angles

- avec les côtés

DM1_niveau 2

DM1_niveau 1

sur les fonctions

pour le 10/10

3èCamus: 9/10

3èPasteur :7/10-11/10

Pasteur

10/10

Camus

12/10

triangles semblables : moment 2

ex 1 à 4

interro

correction_Interro

triangles semblables:

rédiger

RAPPELS

somme des angles d'un triangle

angles d'un triangle isocèle, rectangle

 DL ( devoir Libre)

- fractions

- fonctions

-Agrand/réd

 pour le 20/10

3èpasteur:

10-11/10

Thalès

moment 1

cours 

des triangles semblables au théorème de THALES

angles alternes-internes et correspondants

3èCamus:

12/10 au 

13/10

3èPasteur 

13/10

au 20/10

d'une configuration à l'autre

cours Thalès

moment 2

ex 1 à 5

corriger DM = 4,2 

les 2 configurations

 fiches de révision :faire le point de géométrie

 3è Camus:

9/10 G2

16/10 G1

 Agrandissement et réductions

20/10

- devoir de rattrapage

- cartes mentales  : exemples , flèche(mot) 

* triangles semblables 

( AA, CCC, conditions, propriétés

conclusion )

* fonctions : ANT - I

notation f(   ) = 

le point (    ;      ) est sur la courbe de la fonction f

* Thalès

(points alignés,  droites //,2 configs )

homothéties

comparer des proportions

introduire la fraction comme proportion

Qu'est-ce qu'un rapport ?

propriétés sur les fractions

égalités de fractions, comparer des fractions

avec le même dénominateur, numérateur,

de dénominateurs multiples

activité 2

Dans quelles situations peut-on prévoir le résultat ?

mise au point sur les différentes conceptions des élèves

sur la proportionnalité et des méthodes :

- tableau de proportionnalité ( opérations sur les lignes et les colonnes) 

- produits en croix

- coefficient de proportionnalité ( proportions égales) 

niveau apprenti - confirmé

chercher l'info- calculer dans des cadres différents :

échelle/ vitesse/ vie quotidienne/ pourcentages

( à trouver + augmentation/ réduction ) 

acte II 

5è2:

6/10

5è4 

9/10

interros

consolider les connaissances interro1- interro1_bis

1) calculer avec des fractions/ pourcentages/vitesse

2) modéliser ou interpréter ( tableau ou diagramme en barre)

corrections : 

corrections :

1) interpréter un  résultat ou un calcul 

ex 1 :    /1 + ex 2 :  /1 + ex 3:   /1

2) calculer :

ex 1 : échelle :   /2

ex 2 : pourcentage :    /2

ex 4 : comparer des proportions  /2

3) présenter / communiquer

leçons

5è2

7/10

5è4

04/10 

activité: la cocotte en papier

la symétrie centrale comme demi-tour autour d'un point : les élèves trouvent la technique par eux -mêmes : découvrir une technique

5è2 :

faire la cocotte

jusqu'au

13/10 

5è4 :

9/10

5è2:

9/10

consolider les connaissances interro1- interro1_bis

1) calculer avec des fractions/ pourcentages/vitesse

2) modéliser ou interpréter ( tableau ou diagramme en barre)

corrections : corrections_interros

cours sur la symétrie centrale

rappel sur la symétrie axiale ( 5è4: 9/10)

construire ( 5è2: 9/10)

propriétés

centre de symétrie

plan de travail personnalisé-

- niveau 1( proportionalité)

- niveau 2 ( proportionnalité)

jusqu'au mercredi 18/10

5è2

13/10

5è4

16/10 

cocottes- formuler

 livret : apprenti --> confirmé ---> expert

apprenti : construire

confirmé : choisir la bonne propriété

expert : rédiger

correction DMniveau2

correction_DMniveau1

17/10

5è4

calcul mental

analyser le DM

livret   

- fin du contrôle : 15 min

- calcul mental : PMA

réviser le vocabulaire 

(somme,produit, quotient, différence)

- correction du DM à commenter

correction DMniveau2

correction_DMniveau1

-livret : apprenti --> confirmé ---> expert

apprenti : construire

confirmé : choisir la bonne propriété

expert : rédiger

20/10

- calcul mental : PMA

cartes mentales

* PMA

* proportionnalité

***est-ce qu'il y a proportionnalité ?

- dans le tableau

- sur le graphique

***comment calculer avec la propT ?

graphique

droite qui passe par l'origine

tableau 

coefficient de proportionnalité

proportions égales on inverse

produit en croix

additionner colonnes

* symétrie centrale

***verbe d'action ?

***propriétés ?

milieu

conserve 

droite parallèle